اختبار إسلامي: سورة الكهف (1-8)

1. كيف وصف الله تعالى القرآن الكريم في أول آية؟

1. How did Allah describe the Quran in the first verse?

أنه قديم (That it is old) أنه لم يجعل له عوجاً (عِوَجًا) (That He made no crookedness in it) أنه كتاب شعر (That it is a book of poetry)

2. من هم الذين يبشرهم القرآن الكريم (آية 2)؟

2. Who does the Quran give good tidings to (verse 2)?

المؤمنين الذين يعملون الصالحات (The believers who do righteous deeds) كل الناس (All people) الذين قالوا اتخذ الله ولدا (Those who say Allah has taken a son)

3. ما هو الأجر الحسن الذي وُعد به المؤمنون؟

3. What is the good reward promised to the believers?

الجنة (ماكثين فيه أبدا) (Paradise (staying in it forever)) المال الكثير في الدنيا (Lots of money in this world) النصر في الحروب (Victory in wars)

4. من هم الذين ينذرهم القرآن (آية 4)؟

4. Who does the Quran warn (verse 4)?

الذين قالوا اتخذ الله ولدا (Those who say Allah has taken a son) المؤمنين (The believers) الفقراء (The poor)

5. ماذا سيجعل الله على الأرض بعد زينتها (آية 8)؟

5. What will Allah make the Earth after its adornment (verse 8)?

صعيداً جرزاً (تراباً لا نبات فيه) (Barren soil) جنة دائمة (An eternal garden) أكثر جمالاً (More beautiful)

1. ما معنى "قَيِّمًا" (آية 2)؟

1. What is the meaning of "Qayyiman" (verse 2)?

مستقيماً لا اعوجاج فيه (Straight without crookedness) صعباً (Difficult) قديماً (Old)

2. ما هي الكلمة العظيمة التي كبرت (آية 5)؟

2. What is the monstrous word that grew (verse 5)?

قولهم "اتخذ الله ولدا" (Their saying "Allah has taken a son") قولهم "محمد شاعر" (Their saying "Muhammad is a poet") أنهم لا يعلمون (That they have no knowledge)

3. لماذا كان النبي ﷺ يكاد يهلك نفسه "أسفاً" (آية 6)؟

3. Why was the Prophet (PBUH) almost killing himself with "grief" (verse 6)?

لشدة حزنه على عدم إيمان قومه (Due to his intense sorrow over his people's disbelief) لأنهم آذوه (Because they harmed him) لأنه كان مريضاً (Because he was sick)

4. ما هي الحكمة من جعل الأرض "زينة" (آية 7)؟

4. What is the wisdom behind making the Earth an "adornment" (verse 7)?

للاستمتاع بها فقط (Only for enjoyment) للاختبار (لنبلوهم أيهم أحسن عملا) (For testing (to test them which is best in deed)) لإظهار قوة الله فقط (Only to show Allah's power)

5. ما هو المعنى المستفاد من "صعيداً جرزاً" (آية 8)؟

5. What is the lesson learned from "barren soil" (verse 8)?

فناء الدنيا وزوال زينتها (The temporary nature of the world and its adornments) أهمية الزراعة (The importance of agriculture) أن الأرض قبيحة (That the Earth is ugly)

1. كيف يمكن للمسلم أن يجعل القرآن "قيماً" في حياته اليومية؟

1. How can a Muslim make the Quran "qayyim" (a guide) in their daily life?

بجعله مرجعاً في أخلاقه وقراراته (By making it a reference for his morals and decisions) بوضعه على الرف فقط (By keeping it on a shelf only) بقراءته بسرعة بدون فهم (By reading it quickly without understanding)

2. ما هو "العمل الصالح" (آية 2) الذي يمكن أن تفعله اليوم؟

2. What is a "righteous deed" (verse 2) that you can do today?

الابتسامة في وجه أخيك (Smiling in your brother's face) مشاهدة التلفاز (Watching TV) النوم طويلاً (Sleeping for a long time)

3. إذا شعرت بالحزن لعدم استجابة الناس للنصيحة، ماذا تذكرك (آية 6)؟

3. If you feel sad that people don't accept advice, what does (verse 6) remind you?

أن لا أهلك نفسي حزناً وأن الهداية بيد الله (Not to destroy myself with grief, as guidance is from Allah) أن أصرخ عليهم (To yell at them) أن أتوقف عن النصح (To stop advising)

4. كيف يجب أن يتعامل المؤمن مع "زينة" الدنيا (آية 7) مثل هاتف جديد أو سيارة؟

4. How should a believer treat the "adornments" of the world (verse 7) like a new phone or car?

يعتبرها وسيلة اختبار، ويستخدمها في طاعة الله (As a means of testing, and use it in Allah's obedience) يعتبرها الهدف الأسمى في الحياة (As the ultimate goal in life) يدمرها لأنها زينة (Destroy it because it's an adornment)

5. رؤية مكان جميل جداً (زينة) يجب أن يذكرك بـ (آية 8) وهو أن...

5. Seeing a very beautiful place (adornment) should remind you of (verse 8), which is...

هذا الجمال زائل (This beauty is temporary) هذا الجمال أبدي (This beauty is eternal) يجب أن لا أنظر إليه (I must not look at it)

1. ما هي العلاقة بين "الحمد لله" (آية 1) و "إنزال الكتاب"؟

1. What is the relationship between "Praise be to Allah" (verse 1) and "sending down the Book"?

إنزال الكتاب هو أعظم نعمة تستوجب الحمد (Sending down the Book is the greatest blessing deserving praise) لا علاقة بينهما (There is no relationship) الحمد فقط على الطعام والشراب (Praise is only for food and drink)

2. حلل: لماذا ذكر الله "الإنذار" (آية 2) قبل "التبشير"؟

2. Analyze: Why did Allah mention "warning" (verse 2) before "good tidings"?

لأن التخلية (من الشرك) قبل التحلية (بالإيمان) (Because purification (from shirk) comes before beautification (with faith)) لأن التبشير أهم (Because good tidings are more important) بالصدفة (By coincidence)

3. ما هو التناقض بين زينة الأرض (آية 7) ومصيرها (آية 8)؟

3. What is the contrast between the Earth's adornment (v. 7) and its destiny (v. 8)?

التناقض بين الجمال المؤقت والفناء الحتمي (The contrast between temporary beauty and inevitable perishing) لا يوجد تناقض (There is no contrast) أن الجمال سيستمر (That beauty will continue)

4. "ما لهم به من علم ولا لآبائهم" (آية 5) - هذا التحليل يثبت أن قولهم...

4. "No knowledge of it have they or their fathers" (v. 5) - this analysis proves their statement is...

مبني على الجهل والتقليد الأعمى (Based on ignorance and blind following) مبني على علم صحيح (Based on correct knowledge) قول مقبول (An acceptable saying)

5. ما الرابط بين أسف النبي ﷺ (آية 6) ومهمته (لينذر ويبشر)؟

5. What is the link between the Prophet's grief (v. 6) and his mission (to warn and give tidings)?

يدل على شدة رحمته وحرصه على هداية الناس (It shows his intense mercy and eagerness for people's guidance) يدل على يأسه (It shows his despair) لا رابط (No link)

1. أي القولين "أخطر" بناءً على (آية 5)؟

1. Which saying is "more dangerous" based on (verse 5)?

"فلان كاذب" ("So-and-so is a liar") "لله ولد" (الكذب على الله) ("Allah has a son" (lying about Allah))

2. ما هو التقييم الصحيح لـ "زينة الدنيا" (آية 7) من منظور مسلم؟

2. What is the correct evaluation of the "adornments of the world" (v. 7) from a Muslim's perspective?

إنها شر مطلق ويجب الابتعاد عنها (It is absolute evil and must be avoided) إنها دار اختبار، وليست دار قرار (It is an abode of testing, not an abode of settlement) إنها الهدف الذي يجب أن نسعى له (It is the goal we must strive for)

3. "لا بأس أن أحزن بشدة إذا لم يستجب الناس لدعوتي". هذا القول:

3. "It's okay to grieve intensely if people don't respond to my dawah." This statement is:

صحيح، مثل النبي ﷺ (True, like the Prophet PBUH) خاطئ، الآية (6) تنهى عن الهلاك بسبب الحزن (False, verse 6 warns against perishing from grief)

4. تقييم: ما هي "أحسن الأعمال" (آية 7)؟

4. Evaluation: What is the "best of deeds" (verse 7)?

ما كان خالصاً لله وموافقاً للسنة (What is sincere for Allah and follows the Sunnah) ما يجلب أكبر قدر من المال (What brings the most money) ما يجعلك مشهوراً (What makes you famous)

5. "القرآن فيه عوج لأنه نزل قديماً". هذا القول:

5. "The Quran has crookedness because it was revealed long ago." This statement is:

خاطئ تماماً، وقد نفت الآية (1) ذلك (Completely false, and verse 1 negated it) صحيح، يحتاج تحديث (True, it needs updating) محتمل (Possible)

1. ما هو أفضل شعار (Slogan) إبداعي لحملة عن أن الدنيا "دار اختبار" (آية 7)؟

1. What is the best creative slogan for a campaign about the world being a "place of testing" (v. 7)?

"استمتع فقط" ("Just enjoy") "لا تنخدع بالزينة.. أنت في اختبار" ("Don't be fooled by the glitter.. you are in a test") "اجمع المزيد" ("Collect more")

2. كيف يمكن "إبداعياً" أن ترد على من يقول "لله ولد" (آية 4-5)؟

2. How can you "creatively" respond to someone who says "Allah has a son" (v. 4-5)?

بالصراخ عليه (By yelling at them) بسؤاله: "هل يليق بالخالق أن يحتاج لولد كالمخلوق؟" (إثارة العقل) (By asking: "Is it befitting for the Creator to need a son like a creature?" (provoking thought)) بتجاهله تماماً (By ignoring them completely)

3. ما هي أفضل "مبادرة" لتشجيع الطلاب على "العمل الصالح" (آية 2)؟

3. What is the best "initiative" to encourage students to do "righteous deeds" (v. 2)?

مسابقة "أحسن عمل في 24 ساعة" (عمل خيري أو مساعدة) (A "Best Deed in 24 Hours" competition (charity or help)) مسابقة في الألعاب الإلكترونية (An e-sports competition) زيادة الواجبات (Increasing homework)

4. "تصميم ملصق يقارن بين صورة حديقة غناء (آية 7) وصورة أرض جافة (آية 8)" هو تطبيق إبداعي للدرس.

4. "Designing a poster comparing a lush garden (v. 7) and dry land (v. 8)" is a creative application of the lesson.

صح (True) خطأ (False)

5. اقترح 3 خطوات لبرنامج دعوي "متوازن" (قيّم) على خطى الآيات:

5. Suggest 3 steps for a "balanced" (qayyim) dawah program based on the verses:

1. إنذار فقط 2. إنذار فقط 3. إنذار فقط (1. Warning only 2. Warning only 3. Warning only) 1. إنذار (تحذير من الشرك) 2. تبشير (جزاء المؤمنين) 3. تذكير (بفناء الدنيا) (1. Warning (against shirk) 2. Good tidings (reward) 3. Reminder (world's end)) 1. تبشير فقط 2. تبشير فقط 3. تبشير فقط (1. Tidings only 2. Tidings only 3. Tidings only)

اختبار إسلامي تفاعلي

اختر مستوى من مستويات هرم بلوم للبدء:

Select a level from Bloom's Taxonomy to begin:

النتيجة النهائية (Final Result)