اختر مستوى من مستويات هرم بلوم للبدء:
Select a level from Bloom's Taxonomy to begin:
النتيجة النهائية (Final Result)
0 / 30
- المستوى 1: تذكر (Remember)
- من أصل واحد (نفس واحدة) (From a single origin (one soul))
- الرعاية والحماية والإنفاق (Care, protection, and provision)
- رعاية البيت وتربية الأبناء (Caring for the home and raising children)
- رعيته (his flock)
- رفيدة الأسلمية (Rufaydah al-Aslamiyyah)
- المستوى 2: فهم (Understand)
- ليست تسلطاً، بل هي مسؤولية... (It is not domination, but a responsibility...)
- لتكاملهما وبناء أسرة مستقرة... (For their integration and to build a stable family...)
- المساواة في القيمة الإنسانية... مع اختلاف الأدوار (Equality in human value... with different roles)
- لتساهم في المجتمع... دون أن تُقصّر... (To contribute to society... without neglecting...)
- أن الأصل بقاء المرأة في بيتها... (That the default is for a woman to stay home...)
- المستوى 3: تطبيق (Apply)
- خاطئ للقوامة (لأنه ظلم) (a wrong application of Qawamah (as it is oppression))
- تقصير في مسؤوليتها الأساسية... (neglect of her primary responsibility...)
- بالشكر والتقدير، وتبقى مسؤوليته... (With gratitude and appreciation...)
- التكامل الناجح للمرأة (The successful integration of a woman's roles)
- خطأ، هو مباح بضوابط شرعية... (False, it is permissible with Islamic guidelines...)
- المستوى 4: تحليل (Analyze)
- علاقة تكاملية... (An integrative one...)
- لأنه الدور الأهم في بناء جيل صالح... (Because it's the most important role in building...)
- الضوابط تحفظ كرامتها وتمنع الفتنة... (The guidelines protect her dignity, prevent Fitna...)
- تصادم الأدوار وتفكك الأسرة (a clash of roles and family breakdown)
- صح (True)
- المستوى 5: تقويم (Evaluate)
- خاطئ، لأن الإسلام كرّمها... (False, because Islam honored her...)
- مجتمع مادي يفقد أهم أسس استقراره... (A materialistic society losing...)
- الأول، اقتداء بالنبي ﷺ... (The first, following the Prophet (PBUH)...)
- ضياع الأبناء وفقدان السكينة... (The loss of children and the loss of tranquility...)
- خطأ، الأفضلية عند الله بالتقوى فقط (False, superiority with Allah is by Taqwa only)
- المستوى 6: إبداع (Create)
- "الرجل سند.. والمرأة عماد.. والبيت حصن" ("Man is the support.. Woman is the pillar..")
- باستخدام التكنولوجيا لمتابعة... (Using technology to follow up...)
- تخصيص يوم "إجازة للأم"... (Dedicating a "Mom's Day Off"...)
- صح (True)
- 1. حوار أسبوعي 2. توزيع مهام... (1. Weekly dialogue 2. Distributing tasks...)